En las conversaciones que mantenemos a diario, si se presta atención, transmitimos muchas ideas. En concreto, en el aula nuestros alumnos lo hacen a diario. Solo hay que prestarles atención.
Las ideas que nos transmiten los alumnos y los compañeros en el trabajo hay que valorarlas en su justa medida, no todo vale. Antes de utilizarlas debemos hacernos varias preguntas para poder sacarle el mayor partido.
Quizá he tenido la suerte de estudiar con profesores que ya utilizaban esta técnica, obviamente de forma manual pues en mi época de estudiante las nuevas tecnologías no las usaban todos los profesores, y gracias a ellos me he podido inspirar en los recursos visuales en las asignaturas que imparto en el aula. Lo hago día a día, pero sobre todo en las áreas de educación física para explicar los ejercicios a realizar y a la hora de explicar otras áreas. Utilizo mucho los mapas conceptuales, hoy día llamados mapas mentales, y en alguna ocasión lo aplican mis alumnos como técnica de estudio.
Creo que es importante utilizar el recurso visual para poner en marcha ambos hemisferios cerebrales a la hora de aprender, sobre todo hoy en día donde nuestros alumnos están rodeados de imágenes en todo su contexto.
